Los proyectos de trabajo constituyen una forma diferente de trabajar en la escuela. En este documento, publicado en la Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, Ana Manuela López y Aurora Lacueva, realizan un amplio repaso por las concepciones, características, diseño, prácticas, etc. de los proyectos de trabajo basándose en el enfoque de Investigación sobre la acción.
Parten de la idea de que los proyectos de trabajo transforman la práctica educativa, aumentan la participación decisoria del alumnado, así como sus posibilidades para la investigación y la reflexión. Para ello, analizan las experiencias llevadas a cabo, en el aula, en torno a dos proyectos desarrollados.
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sábado, 11 de abril de 2009
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